miércoles, 12 de febrero de 2014
VÍDEO TUTORIAL
Aquí os dejo mi vídeo tutorial en el que explico como utilizar el programa online Jclic, el programa que he utilizado para hacer el vídeo tutorial ha sido Screencast-o-matic.
HOT POTATOES
VENTAJAS
- Los ejercicios y actividades desarrollados mediante programas del autor pueden aumentar la motivación de los alumnos al poderse construir de acuerdo con sus intereses y necesidades.
- Los ejercicios y actividades desarrollados mediante programas del autor pueden aumentar la motivación de los alumnos al poderse construir de acuerdo con sus intereses y necesidades.
-Se pueden construir
ejercicios similares a juegos o que desde el punto de vista de los alumnos, se
utilizan como un juego.
- Se pueden realizar actividades fuera de clase y cada alumno lo puede realizar a su ritmo: no hay prisa, no hay tiempo.
- Como aspecto más relevante podemos decir que los alumnos reciben el” feed-back” inmediato.
APARTADOS COMUNES
- Los archivos realizados se deben grabar en dos formatos:
Archivos de HP (extensiones: jmt,jms,jqz,jcl,jcw)
Archivos html (para ser visionado con un explorador de internet)
- Se deben grabar los ficheros en la misma carpeta
- HP no incorpora programas para la edición de vídeo, sonido o imagen
- Es aconsejable disponer de programas como gimp, virtual dub, audacity…
- Utilizar nombres largos sin espacios. Los navegadores toman los espacios como %20 y pueden dar errores en la navegación
Por ejemplo: la_constitución_española
ACTIVIDADES
- Se pueden realizar actividades fuera de clase y cada alumno lo puede realizar a su ritmo: no hay prisa, no hay tiempo.
- Como aspecto más relevante podemos decir que los alumnos reciben el” feed-back” inmediato.
APARTADOS COMUNES
- Los archivos realizados se deben grabar en dos formatos:
Archivos de HP (extensiones: jmt,jms,jqz,jcl,jcw)
Archivos html (para ser visionado con un explorador de internet)
- Se deben grabar los ficheros en la misma carpeta
- HP no incorpora programas para la edición de vídeo, sonido o imagen
- Es aconsejable disponer de programas como gimp, virtual dub, audacity…
- Utilizar nombres largos sin espacios. Los navegadores toman los espacios como %20 y pueden dar errores en la navegación
Por ejemplo: la_constitución_española
ACTIVIDADES
- Elección múltiple
- Respuestas cortas
- Reordenar frases
- Crucigramas
- Arrastrar y soltar
- Rellenar espacios en
blanco
DESCARGA DEL PROGRAMA
-Versiones para MAC y
para WINDOWS
-http://hotpot.vvic.ca
PROGRAMAS
SCREENSHOT
- - Imagen de la pantalla del ordenador
capturada en formato gráfico.
- Se puede capturar la pantalla completa o secciones de ésta.
- Los formatos que se utilizan son png y jpg, que puede incrustarse en blogs, pdf…
- Se puede capturar la pantalla completa o secciones de ésta.
- Los formatos que se utilizan son png y jpg, que puede incrustarse en blogs, pdf…
SCREENCAST
-
Grabación digital de la pantalla del
ordenador en formato vídeo.
-
Puede contener audio
CAMSTUDIO
-
Programa
open source
-
Para
Windows
-
Formato de salida: AVI y SWF
JING
-
Versión gratuita
-
Permite 5 minutos de grabación de la
actividad del ordenador
-
También disponible screenshots
-
Herramientas para señalar, marcar, etc
-
El archivo resultante en la versión
gratuita es en SWF
-
http://www.techsmith.com
WINK
-
Programa de código abierto
-
Múltiples formatos de salida
-
Para Windows
-
Herramientas para señalar, marcar, etc.
-
http://www.debugmode.com/wink/
BB FLASBACK EXPRESS
-
Versión gratuita permite formatos AVI y
SWF
-
Para Windows
SCREENCASTS
BASADOS EN WEB
-
No es necesario ningún programa externo
para grabar nuestra pantalla
-
Solo ir a la página web y grabar
SCREENR
-
Acceso a la grabación es instantáneo ( 5
minutos de grabación)
SCREENCAST_O_MATIC
-
Grabación directa
-
Se pueden seleccionar distintos tipos de
resoluciones
-
Se puede grabar sonidos
-
Sube automáticamente a Internet
viernes, 10 de enero de 2014
ASPECTOS DE SEGURIDAD EN LOS CENTROS
Las nuevas tecnologías
están cada vez más a la orden del día, es muy raro la casa en la que no haya un
ordenador y ahora cada vez más en los colegios. Mucha gente le tiene miedo a
internet, no hay porque tenerlo si no poner seguridad.
La seguridad en
los centros es imprescindible ya que se pueden filtrar informaciones de los
alumnos al exterior para ser utilizadas de manera inadecuada para hacer daño.
Por ello hay tener un sistema de control y seguridad, sobre todo con los datos
personales de estos alumnos y a su vez enseñándoles a ellos que no deben
introducir datos suyos en la red.
Por otro lado
hay que poner seguridad en los ordenadores para filtrar páginas inadecuadas en
la que los niños pueden entrar sin querer y ver contenidos innecesarios.
En resumen que
la seguridad en la red es muy importante y más en un centro de enseñanza ya que
acceden a la red muchos alumnos y hay que enseñarles la importancia de dicha
seguridad y advertirles de los posibles peligros para que se conciencien. Pero
bueno como punto final no hay que temer entrar en Internet al contrario hay
que hacerlo, lo único que hay que tener presente los posibles peligros.
jueves, 9 de enero de 2014
LOS BLOGS DE MIS COMPAÑEROS
Este blog me ha parecido que está correcto, contiene bastante información dada en clase aunque si voy a decir que me ha costado leerlo un poco por la letra pequeña.
El blog de mi compañera está bastante bien, contiene información dada en clase, opinión personal y alguna que otra fotografía que lo hace más ameno.
Este blog al igual que los anteriores pienso que está correcto, lo que más me ha llamado la atención son las imágenes tan originales que expone.
Es un blog correcto contiene todo lo dado en las clases, acompañados de fotografías.
El blog lo contiene todo, aparte de las cosas vistas en clase tiene mucho de opinión personal, además de acompañar cada entrada de imágenes.
Lo que más me gusta de este blog es el contenido de cada entrada, ya que casi todo es opinión personal y muy interesante al menos para mí, es un blog completo contiene todo y de estética creo que es correcto.
Podemos ver que contiene el contenido de las clases y que es correcto, yo le pondría algún color más llamativo pero poca cosa.
El blog contiene varias cosas de las vistas en clase, me gusta el fondo es muy llamativo, si le pondría más imágenes.
El blog de mi compañera está muy completo, contiene además de los visto en clase cosas de aportación propia, la única pega que se le podría poner es el demasiado contenido que contiene.
Este blog es correcto, el color del fondo es muy llamativo para motivar a leer, y en cuanto al contenido creo que está completo.
Me ha gustado mucho este blog aparte de que tiene todos los contenidos correctos, por la originalidad de las imágenes.
El blog está bien, las entradas contiene lo visto en clase con las fechas de cada una, en general está bien.
Desde mi punto de vista creo que este blog es el más completo de todos, lo contiene todo hasta el último y más mínimo detalle, contiene tanto lo visto en clase como opinión personal , además tiene una estética muy visible y se hace ameno leerlo, lo que más me ha gustado es que ha añadido un contador de visitas.
El blog está correcto, contiene las tareas mandadas, yo personalmente le añadiría un fondo más llamativo.
Este otro blog también es otro de los que más me gusta ya que contiene toda la información y muy bien explicada, está muy bien estructurado y tiene un fondo muy llamativo.
Este blog es otro de los más completos, contiene hasta el último detalle. Me parece un sitio al que acudiría a consultar alguna duda. En cuanto a la estética es correcta ni muy sosa, ni muy llamativa.
Este blog está muy completo e cuanto a opinión personal como a la teoría de las clases, es un blog al que acudiría a consultar las cosas dadas ya que está muy bien redactado y es interesante
Me gusta la estructura, el fondo y todo pero aún le falta cosas por completar.
Es un blog completo pero conciso, la única pega que le pondría es que el fondo es muy oscuro.
El blog es correcto tanto en contenido, como en estructura, me ha gustado mucho me ha parecido interesante leerlo.
http://marinaceuta.blogspot.com.es/
El blog contiene lo dado en clase de manera escueta pero correcta, se le podrían añadir alguna que otra imagen.
http://beatrizsanpri.blogspot.com.es/
Contiene cosas de lo visto en clase, en general esta bien aunque yo cambiaría el color y el tipo de letra ya que cuesta un poco leerlo.
http://wb2skool.blogspot.com.es/
El contenido del blog es correcto, son las tareas ha realizar, aunque desde mi punto de vista le faltan algunas cosas, yo le añadiría alguna imagen y un poco de color.
http://agomezce.blogspot.com.es/
Contiene cosas dadas en clases, le faltan imágenes.
http://virgilagartija.blogspot.com.es/
El blog es correcto, contiene la información pedida.
http://marinaceuta.blogspot.com.es/
El blog contiene lo dado en clase de manera escueta pero correcta, se le podrían añadir alguna que otra imagen.
http://beatrizsanpri.blogspot.com.es/
Contiene cosas de lo visto en clase, en general esta bien aunque yo cambiaría el color y el tipo de letra ya que cuesta un poco leerlo.
http://wb2skool.blogspot.com.es/
El contenido del blog es correcto, son las tareas ha realizar, aunque desde mi punto de vista le faltan algunas cosas, yo le añadiría alguna imagen y un poco de color.
http://agomezce.blogspot.com.es/
Contiene cosas dadas en clases, le faltan imágenes.
http://virgilagartija.blogspot.com.es/
El blog es correcto, contiene la información pedida.
AULA 2.0
Antes de vacaciones el profesor nos mandó realizar una actividad, crear un aula 2.0, para ello nos proporciono una página con que poder hacerla, pero yo he utilizado esta: http://www.teq.com/classroom
Lo que he querido plasmar con esta clase es la importancia de las nuevas tecnologías en el ámbito de la enseñanza en todos sus niveles, y por supuesto el trabajo cooperativo que pienso que es lo más importante, aprender a trabajar en equipo. La clase esta dotada de televisores, pizarras, y muchos otros instrumentos de nuevas tecnologías que facilitarán el aprendizaje.
Como ya he mencionado en la entrada anterior, esta imagen es la que deberían de tener las aulas actuales en todos los centros, pero no solo eso, sino que se utilizaran al máximos todos estos instrumentos que tenemos.
Lo que he querido plasmar con esta clase es la importancia de las nuevas tecnologías en el ámbito de la enseñanza en todos sus niveles, y por supuesto el trabajo cooperativo que pienso que es lo más importante, aprender a trabajar en equipo. La clase esta dotada de televisores, pizarras, y muchos otros instrumentos de nuevas tecnologías que facilitarán el aprendizaje.
Como ya he mencionado en la entrada anterior, esta imagen es la que deberían de tener las aulas actuales en todos los centros, pero no solo eso, sino que se utilizaran al máximos todos estos instrumentos que tenemos.
LAS TICS EN LA LOE Y EN LA LOMCE
En este apartado vamos a ver el papel
que tienen las Tics tanto en la antigua ley LOE como en la nueva Lomce y daré
mi opinión personal.
La L.O.E. (Ley Orgánica de
Educación de 3 de mayo de 2.006) pretende, como finalidad principal, el
desarrollo integral del niño/a para que pueda posteriormente, y de forma
eficaz, insertarse en la sociedad que le toca vivir. Es por esto que dicha ley
considera iniciar a los niños, desde la etapa Infantil, en el uso de las Nuevas
Tecnologías (TICS), donde se incluyen el manejo del ordenador y otros
materiales, ya que esto podemos considerarlo hoy día como una gran demanda
social puesto que los niños pueden encontrarlos en muchas situaciones presentes
en su propio entorno cercano, por lo que suelen llegar al colegio ya bastante
familiarizados con ellos, y la escuela, como hecho social que es, ha de responder
a ello.
La Ley Orgánica
para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) propone el desarrollo de las tecnologías de
información y comunicación como herramientas complementarias de aprendizaje, proporcionar a todos los centros las TICs,
como cumplimiento primero, potenciar el uso de las TICs y la utilización
de las TICs para el refuerzo educativo.
En mi opinión
pienso que la utilización de las tics en cuanto a educación se refiere es algo imprescindible
ya que mejora la calidad de la enseñanza y del aprendizaje en todos los
aspectos. En cuanto a las leyes se refiere en la LOE vemos como le daba la máxima
importancia al uso de estas, eso en la teoría pero si nos vamos a la práctica
vemos que no se ha llevado a cabo tal y como se pretendía, es cierto que la mayoría
de los centros estaban dotados de las nuevas tecnologías pero pocos las han
empleado y en la mayoría de los casos es por la poca formación en Tics de los
profesores.
En cuanto a
la LOMCE es peor ya que propone el uso de las TICS como algo complementario,
digamos de apoyo y esto no puede ser en el siglo en el que estamos ya que todo
lo que nos rodea son nuevas tecnologías, y desde mi punto de vista esto debería
ser algo obligatorio, lo tendrían que dominar tanto el profesorado como el
alumnado.
miércoles, 8 de enero de 2014
YOUTUBE
YouTube es
una página web en la que los usuarios pueden compartir vídeos sin necesidad de
copiarlos a sus computadoras. Es una página gratuita creada en el año 2005, y
adquirida por la compañía Google en el año 2006.
Para subir tus
vídeos debes de contar con una cuenta en YouTube, así que vamos a ver un
vídeo de cómo crear tu propia cuenta:
Es una red social Basada en microblogging
Permite publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres)
Hay más de 200 millones de usuarios
Contiene más de 65 millones de "tweets".
Apareció en España hace aproximadamente dos años.
Los usuarios no podemos subscribir a los tweets o mensajes de otros usuarios (seguridad)
Permite publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres)
Hay más de 200 millones de usuarios
Contiene más de 65 millones de "tweets".
Apareció en España hace aproximadamente dos años.
Los usuarios no podemos subscribir a los tweets o mensajes de otros usuarios (seguridad)
SEGURIDAD EN FACEBOOK
Debemos Incluir una contraseña
segura ya que Contraseñas como “1234”,”ABCD”
o “AAAA” son fáciles de ser craqueadas, se recomienda utilizar al menos una
letra en mayúscula y por lo menos un número y un símbolo, como “ MDNa5@ya”
Es aconsejable rechazar
solicitudes de amistad de personas desconocidas; cuando se acepta una
solicitud, el perfil y el resto de información personal se pueden mostrar a esa
persona.
Hay que tomar precauciones con la
instalación de aplicaciones. En primer
lugar, buscar en Google, por ejemplo, para conocer su procedencia y seguridad.
Estos programas pueden contener troyanos.
Si vamos a salir de vacaciones,
no dar pistas sobre nuestra salida, debemos desactivar la localización, ya que
estamos diciendo en la red que no estamos en nuestro domicilio. Ya podremos
incluir fotos de nuestras vacaciones a la vuelta.
No abrir enlaces que contengan
asuntos sensacionalistas o agresivos, estos enlaces se propagan automáticamente
a través de los perfiles.
Ellos mismos introducen estas
recomendaciones, por lo tanto se tratará de una Web que probablemente esté
infectada con Malware o Spyware.
Facebook es un
servicio gratuito que permite conectar a las personas en internet. Si somos
usuarios registrados en su página web, podremos gestionar nuestro propio
espacio personal: crear álbumes de fotos, compartir vídeos, escribir notas,
crear eventos o compartir nuestro estado de ánimo con otros usuarios de la red.
El gran número
de usuarios de que dispone, la aceptación que ha tenido, y las facilidades de
accesibilidad que ofrece, como el acceso a la plataforma desde terminales
móviles, ha permitido que esta red haya crecido muy rápidamente en poco tiempo.
La principal
utilidad de esta página es la de compartir recursos, impresiones e información
con gente que ya conoces (amigos o familiares). Aunque también se puede
utilizar para conocer gente nueva o crear un espacio donde mantener una
relación cercana con los clientes de tu negocio.
Además, tiene un
componente importante de interactividad. Posee una serie de mini aplicaciones
disponibles, como por ejemplo juegos que permiten interactuar con otros
usuarios. Por otra parte permite desarrollar aplicaciones que puedan ser
utilizadas desde la página web.
REDES SOCIALES
Se trata de unos servicios basados en páginas web que
permiten la construcción de un perfil, ya sea público o semi-público, dentro de
ese servicio o sistema.
El usuario decide lo que quiere compartir y con quién lo
quiere hacer, También puede hacer comentarios, incluir gráficos, fotografías,
videos, enlaces… Tiene la posibilidad de conectar con otros usuarios.
-
Control de privacidad: compartimos nuestros datos
e información con quien deseamos.
-
Posibilidad de “chat” o conversaciones en línea.
BIBLIOTECA VIRTUAL
En clase vimos varios sitios dónde podíamos encontrar libros en
Internet con total facilidad.
Biblioteca Digital Mundial
Pone a disposición de Internet de manera
gratuita y en formato multimedia.
Libros en Red
Es una forma de poner a disposición de
todos, la cultura, y perder el miedo a Internet.
Distribuyen gratuitamente una colección de
obras, también se publican libros de autores y los difunden tanto en formato
digital como en formato impreso.
Biblioteca Virtual Miguel de cervantes
Abarca desde la literatura infantil y juvenil hasta una fonoteca.
Esta web es un lugar indispensable para cualquier estudiante,
profesor o amante de la lengua y literatura en castellano.
Fonoteca
Es un sitio creado especialmente para personas con discapacidades
virtuales.
Presenta enlaces a las “voces” por autores y títulos, permite la
entrada de fichas cartográficas y webs a autores e intérpretes.
Está realizada en colaboración con diversas instituciones y
empresas radiofónicas, también está concebida para convertirse en un “archivo
de palabra”.
Biblioteca Infantil y Juvenil: Cervantes Virtual
Contiene un catálogo virtual de autores españoles e hispanoamericanos
de obras infantiles y juveniles; revistas, cuentos, bibliotecas de autor,
talleres y enlaces institucionales.
Está dirigido al mundo de la educación, edición, formación e
investigación.
LAS WIKIS
Una wiki es un sitio y
aplicación web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a
través de un navegador web. Dichos usuarios pueden crear, modificar o borrar un
mismo texto que comparten. Los wikis son muy útiles para fines de
coordinación de equipo.
Tiene
muchas ventajas La principal es que
permite crear y mejorar las páginas de forma inmediata, dando una gran libertad
al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más gente
participe en su modificación, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde
resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
Dada
la gran rapidez con la que se actualizan los contenidos, la palabra «wiki»
adopta todo su sentido.
El inconveniente más importante se describe como la
posibilidad de introducir adendos y modificaciones carentes de autenticidad y
rigor. Cualquier persona podrá intervenir sin que su información o comentarios
estén suficientemente contrastados. Debido a ello, se toman las medidas más
adecuadas al alcance de los mecanismos editoriales con objeto de optimizar la fiabilidad
de las informaciones introducidas.
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