miércoles, 12 de febrero de 2014

VÍDEO TUTORIAL





Aquí os dejo mi vídeo tutorial en el que explico como utilizar el programa online Jclic, el programa que he utilizado para hacer el vídeo tutorial ha sido Screencast-o-matic.

HOT POTATOES

VENTAJAS
 -  Los ejercicios y actividades desarrollados mediante programas del autor pueden aumentar la motivación de los alumnos al poderse construir de acuerdo con sus intereses y necesidades.
-Se pueden construir ejercicios similares a juegos o que desde el punto de vista de los alumnos, se utilizan como un juego.
 -  Se pueden realizar actividades fuera de clase y cada alumno lo puede realizar a su ritmo: no hay prisa, no hay tiempo.
- Como aspecto más relevante podemos decir que los alumnos reciben el” feed-back” inmediato.
APARTADOS COMUNES
 -  Los archivos realizados se deben grabar en dos formatos:
 Archivos de HP (extensiones: jmt,jms,jqz,jcl,jcw)
 Archivos html (para ser visionado con un explorador de internet)
 - Se deben grabar los ficheros en la misma carpeta
 -  HP no incorpora programas para la edición de vídeo, sonido o imagen
 - Es aconsejable disponer de programas como gimp, virtual dub, audacity…
 - Utilizar nombres largos sin espacios. Los navegadores toman los espacios como %20 y pueden dar errores en la navegación
 Por ejemplo: la_constitución_española
 ACTIVIDADES
- Elección múltiple
- Respuestas cortas
- Reordenar frases
- Crucigramas
- Arrastrar y soltar
- Rellenar espacios en blanco
DESCARGA DEL PROGRAMA
-Versiones para MAC y para WINDOWS

-http://hotpot.vvic.ca

PROGRAMAS

 SCREENSHOT

-         - Imagen de la pantalla del ordenador capturada en formato gráfico.
-          Se puede capturar la pantalla completa o secciones de ésta.
-          Los formatos que se utilizan son png y jpg, que puede incrustarse en blogs, pdf…
SCREENCAST
-          Grabación digital de la pantalla del ordenador en formato vídeo.
-          Puede contener audio
CAMSTUDIO     
-          Programa open source
-          Para Windows
-          Formato de salida: AVI y SWF
JING
-          Versión gratuita
-          Permite 5 minutos de grabación de la actividad del ordenador
-          También disponible screenshots
-          Herramientas para señalar, marcar, etc
-          El archivo resultante en la versión gratuita es en SWF
-          http://www.techsmith.com
WINK
-          Programa de código abierto   
-          Múltiples formatos de salida
-          Para Windows
-          Herramientas para señalar, marcar, etc.
-          http://www.debugmode.com/wink/
BB FLASBACK EXPRESS
-          Versión gratuita permite formatos AVI y SWF
-          Para Windows
-          http://www.bbsoftware.co.uk
 SCREENCASTS BASADOS EN WEB
-          No es necesario ningún programa externo para grabar nuestra pantalla
-          Solo ir a la página web y grabar
   

SCREENR
-          Acceso a la grabación es instantáneo ( 5 minutos de grabación)
      
SCREENCAST_O_MATIC
-          Grabación directa
-          Se pueden seleccionar distintos tipos de resoluciones
-          Se puede grabar sonidos
-          Sube automáticamente a Internet





viernes, 10 de enero de 2014

ASPECTOS DE SEGURIDAD EN LOS CENTROS

Las nuevas tecnologías están cada vez más a la orden del día, es muy raro la casa en la que no haya un ordenador y ahora cada vez más en los colegios. Mucha gente le tiene miedo a internet, no hay porque tenerlo si no poner seguridad.
La seguridad en los centros es imprescindible ya que se pueden filtrar informaciones de los alumnos al exterior para ser utilizadas de manera inadecuada para hacer daño. Por ello hay tener un sistema de control y seguridad, sobre todo con los datos personales de estos alumnos y a su vez enseñándoles a ellos que no deben introducir datos suyos en la red.
Por otro lado hay que poner seguridad en los ordenadores para filtrar páginas inadecuadas en la que los niños pueden entrar sin querer y ver contenidos innecesarios.

En resumen que la seguridad en la red es muy importante y más en un centro de enseñanza ya que acceden a la red muchos alumnos y hay que enseñarles la importancia de dicha seguridad y advertirles de los posibles peligros para que se conciencien. Pero bueno como punto final no hay que temer entrar en Internet al contrario hay que hacerlo, lo único que hay que tener presente los posibles peligros.

jueves, 9 de enero de 2014

LOS BLOGS DE MIS COMPAÑEROS

Este blog me ha parecido que está correcto, contiene bastante información dada en clase aunque si voy a decir que me ha costado leerlo un poco por la letra pequeña.
El blog de mi compañera está bastante bien, contiene información dada en clase, opinión personal y alguna que otra fotografía que lo hace más ameno.
Este blog al igual que los anteriores pienso que está correcto, lo que más me ha llamado la atención son las imágenes tan originales que expone.
Es un blog correcto contiene todo lo dado en las clases, acompañados de fotografías.
El blog lo contiene todo, aparte de las cosas vistas en clase tiene mucho de opinión personal, además de acompañar cada entrada de imágenes.
Lo que más me gusta de este blog es el contenido de cada entrada, ya que casi todo es opinión personal y muy interesante al menos para mí, es un blog completo contiene todo y  de estética creo que es correcto.
Podemos ver que contiene el contenido de las clases y que es correcto, yo le pondría algún color más llamativo pero poca cosa.
El blog contiene varias cosas de las vistas en clase, me gusta el fondo es muy llamativo,  si le pondría más imágenes.
El blog de mi compañera está muy completo, contiene además de los visto en clase cosas de aportación propia, la única pega que se le podría poner es el demasiado contenido que contiene.
Este blog es correcto, el color del fondo es muy llamativo para motivar a leer, y en cuanto al contenido creo que está completo.
Me ha gustado mucho este blog aparte de que tiene todos los contenidos correctos, por la originalidad de las imágenes.
El blog está bien, las entradas contiene lo visto en clase con las fechas de cada una, en general está bien.
Desde mi punto de vista creo que este blog es el más completo de todos, lo contiene todo hasta el último y más mínimo detalle, contiene tanto lo visto en clase como opinión personal , además tiene una estética muy visible y se hace ameno leerlo, lo que más me ha gustado es que ha añadido un contador de visitas.
El blog está correcto, contiene las tareas mandadas, yo personalmente le añadiría un fondo más llamativo.
Este otro blog también es otro de los que más me gusta ya que contiene toda la información y muy bien explicada, está muy bien estructurado y tiene un fondo muy llamativo.
Este blog es otro de los más completos, contiene hasta el último detalle. Me parece un sitio al que acudiría a consultar alguna duda. En cuanto a la estética es correcta ni muy sosa, ni muy llamativa.
Este blog está muy completo e cuanto a opinión personal como a la teoría de las clases, es un blog al que acudiría a consultar las cosas dadas ya que está muy bien redactado y es interesante
Me gusta la estructura, el fondo y todo pero aún le falta cosas por completar.
Es un blog completo pero conciso, la única pega que le pondría es que el fondo es muy oscuro.
El blog es correcto tanto en contenido, como en estructura, me ha gustado mucho me ha parecido interesante leerlo.
http://marinaceuta.blogspot.com.es/
El blog contiene lo dado en clase de manera escueta pero correcta, se le podrían añadir alguna que otra imagen.
http://beatrizsanpri.blogspot.com.es/
Contiene cosas de lo visto en clase, en general esta bien aunque yo cambiaría el color y el tipo de letra ya que cuesta un poco leerlo.
http://wb2skool.blogspot.com.es/
El contenido del blog es correcto, son las tareas ha realizar, aunque desde mi punto de vista le faltan algunas cosas, yo le añadiría alguna imagen y un poco de color.
http://agomezce.blogspot.com.es/
Contiene cosas dadas en clases, le faltan imágenes.
http://virgilagartija.blogspot.com.es/
El blog es correcto, contiene la información pedida.

AULA 2.0

Antes de vacaciones el profesor nos mandó realizar una actividad, crear un aula 2.0, para ello nos proporciono una página con que poder hacerla, pero yo he utilizado esta: http://www.teq.com/classroom

Lo que he querido plasmar con esta clase es la importancia de las nuevas tecnologías en el ámbito de la enseñanza en todos sus niveles, y por supuesto el trabajo cooperativo que pienso que es lo más importante, aprender a trabajar en equipo. La clase esta dotada de televisores, pizarras, y muchos otros instrumentos de nuevas tecnologías que facilitarán el aprendizaje.
Como ya he mencionado en la entrada anterior, esta imagen es la que deberían de tener las aulas actuales en todos los centros, pero no solo eso, sino que se utilizaran al máximos todos estos instrumentos que tenemos.

LAS TICS EN LA LOE Y EN LA LOMCE

En este apartado vamos a ver el papel que tienen las Tics tanto en la antigua ley LOE como en la nueva Lomce y daré mi opinión personal.
La L.O.E. (Ley Orgánica de Educación de 3 de mayo de 2.006) pretende, como finalidad principal, el desarrollo integral del niño/a para que pueda posteriormente, y de forma eficaz, insertarse en la sociedad que le toca vivir. Es por esto que dicha ley considera iniciar a los niños, desde la etapa Infantil, en el uso de las Nuevas Tecnologías (TICS), donde se incluyen el manejo del ordenador y otros materiales, ya que esto podemos considerarlo hoy día como una gran demanda social puesto que los niños pueden encontrarlos en muchas situaciones presentes en su propio entorno cercano, por lo que suelen llegar al colegio ya bastante familiarizados con ellos, y la escuela, como hecho social que es, ha de responder a ello.
La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) propone el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación como herramientas complementarias de aprendizaje, proporcionar a todos los centros las TICs, como cumplimiento primero, potenciar el uso de  las TICs y la utilización de las TICs para el refuerzo educativo.

En mi opinión pienso que la utilización de las tics en cuanto a educación se refiere es algo imprescindible ya que mejora la calidad de la enseñanza y del aprendizaje en todos los aspectos. En cuanto a las leyes se refiere en la LOE vemos como le daba la máxima importancia al uso de estas, eso en la teoría pero si nos vamos a la práctica vemos que no se ha llevado a cabo tal y como se pretendía, es cierto que la mayoría de los centros estaban dotados de las nuevas tecnologías pero pocos las han empleado y en la mayoría de los casos es por la poca formación en Tics de los profesores.
En cuanto a la LOMCE es peor ya que propone el uso de las TICS como algo complementario, digamos de apoyo y esto no puede ser en el siglo en el que estamos ya que todo lo que nos rodea son nuevas tecnologías, y desde mi punto de vista esto debería ser algo obligatorio, lo tendrían  que dominar tanto el profesorado como el alumnado.